Олимпиадные задания по русскому языку 5 класс

•            Вариант 1                      Вариант 2
  
  Задание 1.
  
  

         С утра кот Матроскин собрался убрать дом, приготовить обед, постирать и погладить белье, а потом сходить в баню.
  Вот как записал он предстоящие дела: уборка, готовка, стирка, глажка, помойка.
  Что и почему он перепутал?

  
  Задание 2.
  
  

         Какие слова нужно добавить к слову проще, чтобы получилось устойчивое сочетание:

  парного молока, пареной репы, вяленой воблы, соленого огурца, вареной картошки?

  
  Задание 3.
  
  

         Какие слова можно отнести к разным частям речи:
  рой, мой, спой, вой, открой, раскрой, простой?

  
  Задание 4.
  
  

         В каждой группе из четырех слов одно лишнее. Почему?

  Бог, слог, враг, книг.

  Друг, сапог, смог, мягкий.

  
  Задание 5.
  
  

         Поставьте ударения в словах:

  квартал, средства, револьвер, километр, отдал, камбала, петля.

  
  Задание 6.
  
  

         Укажите, сколько раз встречается звук Т в предложении:

  Документ подписан директором.

  
  Задание 7.
  
  

         Объясните разницу в значении слов:

  поступок – проступок, поглотить – проглотить, описка – отписка.

  
  Задание 8.
  
  

         Определите состав слов: перчик, переплетчик, огурчик, избирательный, паровозоремонтный.

  
  Задание 9.
  
  

         Можно ли к данным словам подобрать антонимы?

  Отважный, здоровый, вчерашний, интересный, светлый, прошлогодний, белый, стальной.

  
  Задание 10.
  
  

         Подобрать по 2 определения к словам: тюль, рояль, фасоль, мозоль, картофель.

  
  Задание 11.
  
  

         Найдите и исправьте ошибки в выборе слов:

  1.     Миша одел шапку и вышел.

  2.     Я вылил воду из ведра и обратно налил его водой.

  
  Задание 12.
  
  

         Что означает выражение «спустя рукава», что вы знаете о его происхождении.

  
  

  Олимпиадные задания по русскому в 5 классе

  
             Вариант 1                      Вариант 2